有一种潜在的强迫症，如强迫性思维就很常见。它在刨根问底的人中很多见。在强迫症中，很多人举的例子都是强迫性洗手，给人造成的假象仿佛强迫症中一定有洗手这一项，其实不是的。

患有强迫症的人老是问一些无聊或者一些暂时无法回答的问题：如“我从哪里来，我到哪里去，为什么受伤的总是我，人为什么会从一个受精卵长成一个成人”，在如：“什么叫成功，成功是不是有一个公式”然后就反反复复的想，做功课时想，工作时想，睡觉前也想，他与那种有探索精神的人不一样，有探索研究的人有时候会放弃这种想法，甚至转移到其他的研究方面，而强迫性思维的人不是这样，如果他们停止思考这些问题，他们就仿佛生活的秩序被打乱，会明显的感到不安。这个问题没解决之前，什么问题也不愿想，什么事也懒的做，而这种问题在常人看来，似乎根本没必要关心，或者用一两句话就可以解决。患者想的奇怪的问题，会的存在，久而久之，那种想法更是挥之不去，病人感到很痛苦又无助。

督促孩子学习也是种强迫症下班回家马上看孩子是不是坐在桌子旁写作业，孩子一看电视就催促快去做功课，这是眼下一些家长的真实写照。父母督促孩子学习是必要的，但千万别患上“强迫症”。

用“强迫症”来描述有些家长督促孩子学习过程中的表现一点不为过。这样的家长，如果看到孩子不及时服从做作业的命令，就会大发雷霆，直到孩子拿起作业本为止。如果孩子很快坐到桌子前，他们又会心情舒展，内心充满希望。很多家长不了解，这种反复、过度的不良刺激会使孩子形成不良条件反射，降低学习效率，即父母一张口，孩子直接的反应就是不想听、心烦，有些还会产生逆反心理。

家长如果有上述经历和体验，请及时纠正，这对家长和孩子的身心健康都有好处。

另外具有强迫症思维的人口才都特别好，因为他对某件事关注的过于，所以也确实对这个问题有研究，但你能发现他有明显的偏执，有点“走火入魔”的味道，而且有时显得志向很大，这时候我们都要小心，而患有该症状的人却本人无发觉，还以为自己是在伟大的事业而奋斗。